I 2019 Education Week Research Center-undersøkelsen sa 86 prosent av lærerne som utdanner lærere at de underviser i phonics Men undersøkte grunnskolelærere bruker ofte strategier som motsier en phonics-first-tilnærming: Syttifem prosent sa at de bruker en teknikk som kalles three cuing.
Hvilken klasse lærer du lyd?
I klasse 1, bør flertallet av lydferdighetene undervises formelt. Dette inkluderer korte vokaler, konsonantblandinger, konsonantdigrafer, endelige e, lange vokaler, r-kontrollerte vokaler og diftonger. Fokus for undervisningen i klasse 2 og 3 er å konsolidere elevenes lydferdigheter.
Hvor lenge har det blitt undervist i lyd på skolene?
Telefonikk var det dominerende undervisningssystemet fram til 1960-tallet da det ble utviklet mer moteriktige metoder, som å lære barn å lære hele ord uten å beherske alfabetet. Phonics er en av teknikkene som allerede er inkludert i Labours nasjonale leseferdighetsstrategi, lansert i 1998, og tatt i bruk i skolene.
Hvorfor sluttet de å undervise i lyd?
Den essensielle ideen i hele språket var at barn konstruerer sin egen kunnskap og mening ut fra erfaring. Det var ikke nødvendig å lære dem lyd, fordi det å lære å lese var en naturlig prosess som ville oppstå hvis de ble nedsenket i et miljø med mye trykk.
Hva er den beste måten å undervise i lyd?
Phonics Instruction: Systematic Instruction Den desidert beste måten å undervise i lyd er systematisk. Dette betyr å flytte barn gjennom en planlagt sekvens av ferdigheter i stedet for å undervise i spesielle aspekter ved lyden slik de møtes i tekster.
